DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

AVELLANEDA, 24 DE MARZO DE 2020

QUERIDAS CHICAS Y QUERIDOS CHICOS:

ANTES QUE NADA, QUIERO DECIRLES QUE NOE Y YO LOS EXTRAÑAMOS MUCHO.

HABRÁN VISTO QUE ESTUVIMOS ENVIANDO ACTIVIDADES POR CORREO ELECTRÓNICO Y POR WATSAP (NO SE RÍAN, NUNCA RECUERDO CÓMO SE ESCRIBE). SON ACTIVIDADES QUE CON SUS FAMILIA PUEDEN RESOLVER, QUE PUEDEN APOYARSE EN EN ALGÚN VIDEO O QUE SIMPLEMENTE PUEDEN EJERCITAR LEYENDO Y COMPRENDIENDO LO QUE LEEN.

PERO HAY TEMAS QUE NOS GUSTARÍA TRATARLOS CUANDO VOLVAMOS AL AULA… ¿POR QUÉ? PORQUE NOS INTERESA LO QUE OPINAN, LO QUE PIENSAN Y LO QUE SIENTEN. Y CON EL APORTE DE CADA UNO Y UNA DE USTEDES, TODOS Y TODAS VAMOS CONSTRUYENDO NUEVOS APRENDIZAJES.

LA FECHA QUE ENCABEZA ESTA CARTA, NO ES CUALQUIER FECHA. USTEDES QUIZÁS RECUERDEN ALGO - O ALGUITO – DE LO QUE HEMOS CONVERSADO EN TORNO A LA DICTADURA MILITAR CUANDO ERAN MÁS CHIQUITOS/AS. O SOBRE LAS ABUELAS Y MADRES DE PLAZA DE MAYO. O SOBRE EL NUNCA MÁS…

LO CIERTO ES QUE HOY, DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA, SE RECUERDA EL PERÍODO MÁS TRÁGICO DE NUESTRA HISTORIA MÁS RECIENTE, DURANTE LA DICTADURA MILITAR DE 1976… ¿SÓLO SE RECUERDA? NO. LO REVIVIMOS PARA CONTINUAR EXIGIENDO JUSTICIA.

HUBIERON 30.000 SECUESTRADOS/AS DESAPARECIDOS/AS (PERSONAS QUE LUCHABAN CONTRA LAS DECISIONES DE LA DICTADURA MILITAR) A QUIENES SE LES ROBARON LA LIBERTAD Y LA VIDA. Y HUBIERON TAMBIÉN MUCHOS NIÑOS Y NIÑAS A QUIENES LES ROBARON SU IDENTIDAD: SU DERECHO A SABER QUIÉNES ERAN Y SON, QUIÉNES FUERON SUS FAMILIAS, SUS MAMÁS, SUS PAPÁS, SUS ABUELAS… QUÉ NOMBRE HABÍAN ELEGIDO PARA ELLOS/AS, DÓNDE Y CUÁNDO NACIERON.

¡¡PIENSEN QUÉ TERRIBLE ES ESO!! PERO LO CIERTO ES QUE LO HICIERON. ¿QUIÉNES LO HICIERON? LA JUNTA MILITAR QUE TOMÓ EL GOBIERNO POR LA FUERZA, MEDIANTE LAS FUERZAS ARMADAS Y JUNTO A PERSONAS PODEROSAS (NO MILITARES) QUE LOS APOYABAN.

PARTE DE ESOS NIÑOS Y NIÑAS, HOY YA ADULTOS Y ADULTAS, PUDIERON RECUPERAR SU IDENTIDAD GRACIAS A MUCHOS/AS QUE TUVIERON Y TIENEN MEMORIA Y NO DEJARON DE LUCHAR POR LA VERDAD Y POR JUSTICIA.

AL FRENTE DE ESA LUCHA, PONIENDO EL CUERPO Y EL ALMA, ESTABAN LAS ABUELAS DE PLAZA DE MAYO. LAS MUJERES DE LA PLAZA. LAS MUJERES DE LOS PAÑUELOS BLANCOS. LAS MUJERES QUE BUSCABAN (Y MUCHAS AÚN BUSCAN) A SUS NIETOS Y NIETAS A QUIENES, EN AQUELLA ÉPOCA, LES ROBARON SU IDENTIDAD.

YA CONVERSAREMOS SOBRE ELLAS, SOBRE MADRES DE PLAZA DE MAYO Y TODO LO OCURRIDO EN AQUELLA ÉPOCA (INCLUYENDO TODOS LOS “POR QUÉ”)

PERO HOY ME INTERESA QUE DURANTE ESTOS DÍAS PODAMOS TRABAJAR SOBRE LO QUE ES LA MEMORIA Y LA IDENTIDAD, YA QUE SIN ELLAS NO PODREMOS COMPRENDER LO QUE CONVERSEMOS LUEGO EN CLASE.

TE VOY A RECOMENDAR UN VIDEO DE ZAMBA (NO OCUPA LUGAR EN EL CELU DE TU FAMILIA PORQUE ES DE YOUTUBE). ES CORTITO Y HABLA SOBRE LA IDENTIDAD.

LUEGO, QUIERO QUE VEAS OTRO VIDEO, SÚPER CORTITO… VAS A VER A UN NENE QUE PIERDE SU MEMORIA. ¡¡NO SABÉ QUIÉN ES!!! NECESITA SABER DE DÓNDE VIENE, CÓMO SE LLAMA PARA RECUPERAR SU IDENTIDAD. LA CANCIÓN QUE SE ESCUCHA SE LLAMA “EL PAÍS DE NOMEACUERDO” DE MARÍA ELENA WALSH.

HOY O MAÑANA, EN UN MOMENTO EN QUE SE PUEDAN SENTAR JUNTOS, MIREN AMBOS VIDEOS CON TU FAMILIA Y CHARLEN MUCHO… ¡PERO MUCHO!! CONVERSEN ¿QUÉ FALTA EN ESE PAÍS DE LA CANCIÓN? ¿CÓMO VIVE UN PUEBLO SIN ESO?

SÓLO TE VOY A DAR ESTA TAREA: ESCRIBAN, LO PUEDE HACER ALGUIEN DE TU FAMILIA PERO CON AYUDA TUYA (Y DE TODOS/AS) QUÉ ENTIENDEN CON ESTA FRASE DE LA ESCRITORA GRACIELA MONTES. Y ME LO MANDEN. SOLO ESO

PARA SEGUIR EL TEMA EN EL AULA ES IMPORTANTE LO QUE TRABAJEN Y CONVERSEN EN CASA. PORQUE SOSTENGO QUE LA MEMORIA, POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA NOS GUÍA PARA SEGUIR LUCHANDO POR SER UN PUEBLO LIBRE Y DIGNO

LOS Y LAS QUIERO CON EL CORAZÓN

LOS Y LAS QUIERO CON MEMORIA

LOS Y LAS QUIERO LUCHADORES/AS POR LO JUSTO

LOS Y LAS QUIERO LIBRES

LOS Y LAS AMO

MARIANA